Upoznajte rad Glena Domana kroz najčešće postavljana pitanja o „Glen Doman metodi“

Ko je bio Glen Doman?

Glen Doman je bio osnivač Instituta za ostvarivanje ljudskih potencijala, gde su roditelji sa svih kontinenata dolazili više od pola veka. Teško je znati da li su Glen i Instituti bili poznatiji po svom pionirskom radu u tretmanu dece sa povredom mozga ili po njihovom radu u vezi ranog razvoja dece. Glen je lično radio sa preko 25.000 porodica u poslednjih 50 godina i snažno je uticao na milione porodica kroz knjigu „Kako da pomognete detetu koje ima povredu mozga“ i kreacijom inovativne edicije knjiga „Nežna revolucija“ i materijala koji su učili roditelje kako da rade sa decom kod kuće.

Da li je Glen Doman kreirao „Domanovu metodu?“

Kako je rad Glena Domana i osoblja sa njegovih Instituta prevođen na brojne jezike i korišćen u mnogim zemljama širom sveta, sasvim je prirodno da roditelji i pristalice njegovog rada formiraju izraz „Domanova metoda“ kako bi odali poštu neverovatnom istraživanju i otkriću u tom polju i dali ime radu Instituta. Tokom godina, hiljade roditelja je upoznato sa radom institutā preko prijatelja ili profesionalaca koji su ih navodili da nauče nešto o „Glen Doman metodi.“

Razumljivo je da ljudi nazivaju rad Instituta „Glen Doman metodom“. Ipak, sam Glen nikada nije koristio taj termin i odvraćao je druge od toga. Uvek je govorio „Ne postoji 'Domanova metoda,' postoji samo program Instituta.“ Verovao je da korišćenje termina „Domanova metoda“ ne priznaje dovoljno značajne doprinose brojnog osoblja i rodtelja koji su pomogli da rad institutā bude dinamičan i visoko uspešan program kakav je danas.

Čuo sam da „Domanova metoda“ može pomoći deci sa povredama mozga, uključujući decu sa cerebralnom paralizom, autizmom, Daunovim sindromom, zaostalim razvojem i deci sa problemom u učenju. Da li je to istina?

Glen Doman i instituti su svetski poznati po njihovom pionirskom radu u razvoju dečijeg mozga, kao i programima za pomoć deci sa povredama mozga.

Istorijski, deca sa dijagnozom zaostatka u razvoju, cerebralnom paralizom, autizmom, Daunovim sindromom, poremećajem nedostatka pažnje, hiperaktivnošću, problemima sa učenjem, disleksijom i brojnim drugim simptomatičnim dijagnozama, smatrana su beznadežnim slučajevima. Sve ovo su oznake, nisu dijagnoze. Prave dijagnoze objašnjavaju gde problem postoji u mozgu, stepen problema i opseg problema.

Hiljade roditelja dolaze u Institut da nauče kako da pomognu svojoj deci kući. Ti roditelji su dokazali da deca sa povredama mozga nisu beznadežna, već deca sa neverovatnim potencijalom. Instituti postoje da bi osigurali da sva deca sa povredama mozga imaju šansu da budu zdrava.

Cilj Instituta je da deci sa povredama mozga, ma koliko ozbiljne one bile, pomogne da postignu fizičku, intelektualnu, psihološku i socijalnu normalnost.

Čuo sam da mogu da koristim „Domanovu metodu“ kako bih učio svoju bebu ili malo dete kod kuće. Da li je to tačno?

Glen Doman je napisao „Kako naučiti vašu bebu da čita“ 1963. godine, i ovo je bio početak „nežne revolucije“ koja se nastavlja i danas. Milioni majki i očeva su pročitali ovu knjigu, i bezbroj beba i male dece su krenuli na put intelektualne izvrsnosti. Pola veka, majke i očevi uče njihove bebe da čitaju, rade matematiku, dobijaju enciklopedijsko znanje, kao i da budu fizički savršeni.

Više od pola veka porodice dolaze u institute iz preko 120 zemalja. I dok je velika raznovrsnost u pozadini, jeziku i kulturi između porodica, svima dele istu neverovatnu posvećenost svojoj deci. Njihova deca su im prioritet u životu, i ulažu veliki trud da učine sve što je u njihovoj moći da njihova deca ostvare pun potencijal.

Izvor: iahp.org