Fit Lit: knjige i fitnes mogu biti predmet nastave!
Uverite se kako spajanje jezičkih veština i fitnesa u zajednički predmet podstiče saznajne sposobnosti učenika i popravlja im raspoloženje.
Fit Lit: kako pokret utiče na učenje
Fit Lit je program u srednjoj školi Kejsi (Casey Middle School) u kojoj je čas fizičkog vaspitanja/fitnesa spojen sa nastavom iz jezičkih veština. Nastavnici su ustanovili da prava mera kretanja pre teorijske nastave pomaže učenicima da se usredsrede i bolje usvoje informacije.
Istraživanja pokazuju da fizička aktivnost utiče na raspoloženje i pomaže da se umanji stres, obezbeđujući smirenost i fokus. Bilo da je reč o jezičkim veštinama, matematici, prirodnim naukama, pokret može da utiče na sposobnost učenja bez obzira na oblast.
Kako se sprovodi ovaj program
Plan nastave
Učenici imaju Fit Lit nastavu pet dana nedeljno. Tokom tri od pet dana, učenici imaju čas fitnesa u trajanju od 45 minuta, a zatim 45 minuta jezičkih veština. Preostala dva dana organizovan je dvočas ili iz fitnesa ili iz jezičkih veština. Ovakav raspored omogućava nastavnicima slobodu i fleksibilnost u odabiru aktivnosti koje su najprikladnije za duže vremenske periode.
Vrste aktivnosti
Srednja škola Kejsi koristi sve resurse koji su joj na raspolaganju, uključujući fiskulturnu salu, trkačku stazu i teren na otvorenom. Aktivnosti podrazumevaju timske sportove, individualne fitnes izazove, grupne fitnes rutine, trčanje, jogu, kao i vožnju bicikla u zatvorenom prostoru ili napolju. Čas obično počinje nekom vrstom zagrevanja, zatim sledi određena fizička aktivnost.
Nivoi uključenosti
Kako će Fit Lit program uključiti jezičke veštine varira od lekcije do lekcije. Na primer, učenici mogu:
Da idu na trčanje i da istovremeno razgovaraju o knjizi koju su čitali.
Čitaju dok voze sobni bicikl ili vežbaju na drugim eliptičnim spravama ili dok se istežu na prostirkama za jogu.
Razmenjuju ideje i razmišljanja sa partnerima dok hodaju po stazi za trčanje.
Hodaju sami istovremeno učeći pesmu napamet.
Nastavnici imaju slobodu da izraze svoju kreativnost u pronalaženju načina da usklade fitnes sa sopstvenim predmetom. Bez obzira na nivo uključenosti, učenicima je od koristi da se razmrdaju pre bilo kog predmeta.
Izvor: edutopia.org
